Digital Education

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Abstract

Literacia Digital (LD) é um conceito polifacetado que desencadeia
a necessidade de usar o plural para se abordar o assunto na sua amplitude, dado que envolve um conjunto de competências que convergem
para o uso efetivo e crítico dos dispositivos e ambientes digitais. A
LD consiste no conjunto de competências técnicas, cognitivas, éticas
e práticas sociais necessárias para uma interação efetiva através das
tecnologias digitais.



Digital Literacy (LD) is a multi-faceted concept that triggers
the need to use the plural to approach the subject in its breadth, as it involves a set of competences that converge
for effective and critical use of digital devices and environments. THE
LD consists of the set of technical, cognitive, ethical skills
and social practices necessary for effective interaction through
digital technologies

Translated title of the contributionDigital Education
Original languagePortuguese
Title of host publicationLiteracias Cívicas e Críticas: Refletir e Praticar
EditorsMaria José Brites, Inês Amaral, Marisa Torres da Silva
Place of PublicationBraga
PublisherUniversity of Minho
Pages95-96
Number of pages2
ISBN (Electronic)978-989-8600-88-2
DOIs
Publication statusPublished - 2019

Publication series

NameEdições Pedagógicas
PublisherCECS ' Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade Universidade do Minho

Fingerprint

literacy
interaction
education

Cite this

Pereira, L. (2019). Educação Digital. In M. J. Brites, I. Amaral, & M. Torres da Silva (Eds.), Literacias Cívicas e Críticas: Refletir e Praticar (pp. 95-96). (Edições Pedagógicas). Braga: University of Minho. https://doi.org/10.14507/epaa.27.4532

Educação Digital. / Pereira, Luis.

Literacias Cívicas e Críticas: Refletir e Praticar. ed. / Maria José Brites; Inês Amaral; Marisa Torres da Silva. Braga : University of Minho, 2019. p. 95-96 (Edições Pedagógicas).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Pereira, L 2019, Educação Digital. in MJ Brites, I Amaral & M Torres da Silva (eds), Literacias Cívicas e Críticas: Refletir e Praticar. Edições Pedagógicas, University of Minho, Braga, pp. 95-96. https://doi.org/10.14507/epaa.27.4532
Pereira L. Educação Digital. In Brites MJ, Amaral I, Torres da Silva M, editors, Literacias Cívicas e Críticas: Refletir e Praticar. Braga: University of Minho. 2019. p. 95-96. (Edições Pedagógicas). https://doi.org/10.14507/epaa.27.4532
Pereira, Luis. / Educação Digital. Literacias Cívicas e Críticas: Refletir e Praticar. editor / Maria José Brites ; Inês Amaral ; Marisa Torres da Silva. Braga : University of Minho, 2019. pp. 95-96 (Edições Pedagógicas).
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TY - CHAP

T1 - Educação Digital

AU - Pereira, Luis

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - Literacia Digital (LD) é um conceito polifacetado que desencadeiaa necessidade de usar o plural para se abordar o assunto na sua amplitude, dado que envolve um conjunto de competências que convergempara o uso efetivo e crítico dos dispositivos e ambientes digitais. ALD consiste no conjunto de competências técnicas, cognitivas, éticase práticas sociais necessárias para uma interação efetiva através dastecnologias digitais. Digital Literacy (LD) is a multi-faceted concept that triggersthe need to use the plural to approach the subject in its breadth, as it involves a set of competences that convergefor effective and critical use of digital devices and environments. THELD consists of the set of technical, cognitive, ethical skillsand social practices necessary for effective interaction throughdigital technologies

AB - Literacia Digital (LD) é um conceito polifacetado que desencadeiaa necessidade de usar o plural para se abordar o assunto na sua amplitude, dado que envolve um conjunto de competências que convergempara o uso efetivo e crítico dos dispositivos e ambientes digitais. ALD consiste no conjunto de competências técnicas, cognitivas, éticase práticas sociais necessárias para uma interação efetiva através dastecnologias digitais. Digital Literacy (LD) is a multi-faceted concept that triggersthe need to use the plural to approach the subject in its breadth, as it involves a set of competences that convergefor effective and critical use of digital devices and environments. THELD consists of the set of technical, cognitive, ethical skillsand social practices necessary for effective interaction throughdigital technologies

U2 - 10.14507/epaa.27.4532

DO - 10.14507/epaa.27.4532

M3 - Chapter

T3 - Edições Pedagógicas

SP - 95

EP - 96

BT - Literacias Cívicas e Críticas: Refletir e Praticar

A2 - Brites, Maria José

A2 - Amaral, Inês

A2 - Torres da Silva, Marisa

PB - University of Minho

CY - Braga

ER -